วันศุกร์ที่ 30 พฤศจิกายน พ.ศ. 2555
วันศุกร์ที่ 23 พฤศจิกายน พ.ศ. 2555
วันเสาร์ที่ 17 พฤศจิกายน พ.ศ. 2555
บันทึกการเรียนการสอนครั้งที่ 3 วันที่16 พฤศจิกายน 2555
วันนี้อาจารย์ให้นักศึกษาแบ่งกลุ่มๆละ 3 คน เพื่อที่จะได้นำงานทีีตัวเองหามาแลกเปลี่ยนความรู้กับเพื่อน
คนอื่น จากนั้นให้นักศึกษาสรุปออกมาเป็นกลุ่มของตัวเอง
ซึ่งกลุ่มของดิฉันสรุปได้ดังนี้
ความหมายของคณิตศาสตร์
คณิตศาสตร์เป็นความรู้แขนงหนึ่ง ที่มีความสำคัญและมีส่วนเกี่ยวข้องกับส่วนต่างๆ มากมายในการ
หาข้อสรุปหรือกฎหรือทฤษฎีต่างๆ ไม่ว่าจะเป็นทางวิทยาศาสตร์หรือสังคมศาสตร์ และช่วยให้ผู้ศึกษารู้จัก
คิดอย่างมีระบบและมีเหตุผล เพื่อให้นำไปวิเคราะห์สภาพการณ์เกี่ยวกับการเรียนรู้
จุดประสงค์ในการสอนคณิตศาสตร์
การสอนคณิตศาสตร์ในช่วงเด็กปฐมวัยจะมุ่งเน้นให้เด็กสนใจที่จะเรียนคณิตศาสตร์ พัฒนาความ
คิดรวบยอด ฝึกให้เด็กเป็นคนช่างสังเกต มีเหตุผลและละเอียดรอบคอบ ให้เด็กได้เรียนรู้ประสบการณ์ตรง
โดยการปฏิบัติกับอุปกรณ์และเมื่อเด็โตขึ้นฝึกฝนให้มีทักษะกระบวนการทางความคิด เพื่อให้เด็กมีความรู้
ความเข้าใจในการแก้ปัญหาอย่างมีระบบ
ทฤษฎีการสอนคณิตศาสตร์
1.ทฤษฎีการใช้ประสาทสัมผัส เน้นเรื่องสติปัญญาโดยให้เด็กมีปฏิสัมผัสกับสิ่งแวดล้อมและปรับตัวให้
เข้ากับสิ่งแวดล้อม
2.ทฤษฎีแห่งการฝึกฝน เน้นการทำสิ่งนั้นซ้ำๆ ก็จะมีความชำนาญขึ้นเอง
3.ทฤษฎีแห่งความหมาย เน้นให้เห็นโครงสร้างทางคณิตศาสตร์
ขอบข่ายของคณิตศาสตร์
1.การนับ 2.ตัวเลข
3.การจับคู่ 4.การจัดประเภท
5.การเปรียบเทียบ 6.การจัดลำดับ
7.รูปทรงและเนื้อที่ 8.การวัด
9.เซต 10.เศษส่วน
11.การทำตามแบบหรือลวดลาย 12.การปริมาณ
หลักการสอนคณิตศาสตร์
1.ตั้งคำถามให้ผู้เรียนเกิดความคิดและเกิดการค้นพบหลักเกณฑ์ในการคิดได้ด้วยตนเองโดยการสอน
จากง่ายไปยาก
2.เริ่มจากรูปธรรมไปสู่นามธรรม
3.ให้เด็กได้ค้นคว้าด้วยตัวเองและหัดตัดสินใจ
4.จัดกิจกรรมให้เด็กเกิดความสนุกสนาน
5.จัดกิจกรรมทบทวนโดยตั้งคำถามให้ตอบปากเปล่า
คนอื่น จากนั้นให้นักศึกษาสรุปออกมาเป็นกลุ่มของตัวเอง
ซึ่งกลุ่มของดิฉันสรุปได้ดังนี้
ความหมายของคณิตศาสตร์
คณิตศาสตร์เป็นความรู้แขนงหนึ่ง ที่มีความสำคัญและมีส่วนเกี่ยวข้องกับส่วนต่างๆ มากมายในการ
หาข้อสรุปหรือกฎหรือทฤษฎีต่างๆ ไม่ว่าจะเป็นทางวิทยาศาสตร์หรือสังคมศาสตร์ และช่วยให้ผู้ศึกษารู้จัก
คิดอย่างมีระบบและมีเหตุผล เพื่อให้นำไปวิเคราะห์สภาพการณ์เกี่ยวกับการเรียนรู้
จุดประสงค์ในการสอนคณิตศาสตร์
การสอนคณิตศาสตร์ในช่วงเด็กปฐมวัยจะมุ่งเน้นให้เด็กสนใจที่จะเรียนคณิตศาสตร์ พัฒนาความ
คิดรวบยอด ฝึกให้เด็กเป็นคนช่างสังเกต มีเหตุผลและละเอียดรอบคอบ ให้เด็กได้เรียนรู้ประสบการณ์ตรง
โดยการปฏิบัติกับอุปกรณ์และเมื่อเด็โตขึ้นฝึกฝนให้มีทักษะกระบวนการทางความคิด เพื่อให้เด็กมีความรู้
ความเข้าใจในการแก้ปัญหาอย่างมีระบบ
ทฤษฎีการสอนคณิตศาสตร์
1.ทฤษฎีการใช้ประสาทสัมผัส เน้นเรื่องสติปัญญาโดยให้เด็กมีปฏิสัมผัสกับสิ่งแวดล้อมและปรับตัวให้
เข้ากับสิ่งแวดล้อม
2.ทฤษฎีแห่งการฝึกฝน เน้นการทำสิ่งนั้นซ้ำๆ ก็จะมีความชำนาญขึ้นเอง
3.ทฤษฎีแห่งความหมาย เน้นให้เห็นโครงสร้างทางคณิตศาสตร์
ขอบข่ายของคณิตศาสตร์
1.การนับ 2.ตัวเลข
3.การจับคู่ 4.การจัดประเภท
5.การเปรียบเทียบ 6.การจัดลำดับ
7.รูปทรงและเนื้อที่ 8.การวัด
9.เซต 10.เศษส่วน
11.การทำตามแบบหรือลวดลาย 12.การปริมาณ
หลักการสอนคณิตศาสตร์
1.ตั้งคำถามให้ผู้เรียนเกิดความคิดและเกิดการค้นพบหลักเกณฑ์ในการคิดได้ด้วยตนเองโดยการสอน
จากง่ายไปยาก
2.เริ่มจากรูปธรรมไปสู่นามธรรม
3.ให้เด็กได้ค้นคว้าด้วยตัวเองและหัดตัดสินใจ
4.จัดกิจกรรมให้เด็กเกิดความสนุกสนาน
5.จัดกิจกรรมทบทวนโดยตั้งคำถามให้ตอบปากเปล่า
วันศุกร์ที่ 9 พฤศจิกายน พ.ศ. 2555
บันทึกการเรียนการสอนครั้งที่ 2 วันที่ 9 พฤศจิกายน 2555
กิจกรรมในห้องเรียน
งานที่ได้รับหมอบหมาย
2. ไปดูความหมายของคณิตศาสตร์ เป็นของใคร ชื่อหนังสือ หน้า สำนักพิมพ์
3. จุดมุ่งหมาย เป้าหมาย วัตถุประสงค์ของการสอนคณิตศาสตร์
4. ทฤษฎีของการสอนคณิตศาสตร์
5. ขอบข่ายของการสอนคณิตศาสตร์มีอะไรบ้าง
6. ไปดูว่ามีหลักการสอนคณิตศาสตร์
วันพุธที่ 7 พฤศจิกายน พ.ศ. 2555
บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 1 วันที่ 2 พฤศจิกายน 2555
อาจารย์จินตนาสร้างข้อตกลงกับนักศึกษา
1.พูดเรื่องแต่งกาย
การเข้าเรียนให้ตรงต่อเวลา
2.อาจารย์จะปล่อยก่อน
40 นาที คือเวลา 16.50 เพื่อให้ไปทำบล็อก
3.อาจารย์ให้สร้งบล็อกใหม่
โดยใช้บล็อกเดิม
งานในห้องเรียน
ให้เขียนประโยคสองประโยคเกี่ยวกับคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัยคืออะไร
ความคาดหวังจากวิชานี้
สมัครสมาชิก:
บทความ (Atom)